I februar var elevene i Fysikk 2-gruppa ved VVS til stede på et foredrag av Reidun Renstrøm om kvantefysikkens historie. Noen dager senere ble faglærer og elever spurt om de ville være med på et undervisningsopplegg der resultatene skulle brukes som materiale for hennes doktorgrad ved fysisk institutt i Oslo.

De nye fagplanene i fysikk krever at elevene skal gjøre rede for erkjennelsesmessige konsekvenser av kvantefysikken, noe som er svært krevende. Reidun ønsket å undersøke i hvilken grad elevene kunne lære kvantefysikk ved å bli med på en gjennomgang av historien fra slutten av 1800-tallet til i dag.

Reidun arbeidet i utgangspunktet med en klasse på Katedralskolen. Men etter den entusiasme våre elever viste under foredraget, ville hun også gjerne ha dem med. Både lærer og elever fant dette interessant og svarte ja til å bli med. Undervisningen ble gjort delvis av Reidun og delvis av faglærer. Det hele ble avsluttet med en prøve hun hadde utarbeidet sammen med sin veileder. Her fikk elevene svært gode tilbakemeldinger. Flere av formuleringene var oppsiktvekkende gode, sa hun, og disse ville bli referert i avhandlingen hennes. Denne vil vi få et eksemplar av når den foreligger om ca. halvannet år.